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Método de Elección Forzada

Creado por oficiales del Ejército de EE. UU. durante la II GM. Consiste en que el evaluador debe elegir 1 o 2 frases descriptivas de un conjunto de 6, para clasificar el desempeño del evaluado. Esto permite neutralizar el efecto Halo (evitando la subjetividad) pero, por otro lado, el evaluado no tiene una participación activa ni proporciona una visión general de la evaluación.

Hablamos en nuestro blog en:
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    Cómo reconocer y evitar sesgos en la Evaluación del Desempeño

    Te damos las claves que pueden afectar a tu criterio racional para que puedas participar en un proceso de evaluación del desempeño sin caer en posibles sesgos cognitivos. Ayudarás a tus colaboradores a desarrollar su talento aportando una visión objetiva y constructiva.
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    La diferencia entre dar feedback y dar feedback efectivo marca la diferencia en las organizaciones de éxito. Cuidar cada detalle en la retroalimentación hará que tu equipo se muestre siempre abierto a recibir y dar feedback, y a tener una cultura sana y de confianza.
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